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(en travaux)
ACTUALITES 2022-2023
FELICITATIONS à nos étudiants pour leurs intégrations dans des écoles prestigieuses dont par exemple : Centrale Supelec, Centrale Nantes, Lille, Marseille, Arts et Métiers, IMT Atlantique Télécom Paris, mais aussi les petites mines de Douai, Ales, Albi, ESTP , EIVP , ENAC…
Bravo à tous !
Les étudiants des 14 classes prépas effectueront leur rentrée le jeudi 1er septembre et débuteront les cours immédiatement.
Bonne rentrée à tous !
Beau succès du traditionnel goûter de parrainage qui a eu lieu le vendredi 9 septembre.
Par le biais d’un petit questionnaire rempli à la rentrée, les élèves de seconde année ont choisi des filleuls dans leur classe d’origine. Cette rencontre a permis à chaque parrain-marraine de faire connaissance de son filleul afin de lui donner des conseils en matière de travail personnel ou d’organisation pour bien commencer cette année de prépa.
Les élèves de première année peuvent désormais compter sur le soutien des étudiants de seconde année !
Le forum s’est déroulé le 10/12/2023.
Merci beaucoup aux très nombreux étudiants venus présenter leur école d’ingénieurs!
Quelques photos souvenir:
Les préparatifs pour la soirée ont déjà commencé !
N’oubliez pas d’acheter vos places pour cette soirée du
jeudi 16 février 2023 !
Jacques Arnould est ingénieur agronome, historien des sciences, théologien, et expert éthique au Centre national d’études spatiales (CNES) « The rarest of roles among the engineers and rocket scientists » (la fonction la plus rare chez les ingénieurs et les chercheurs en aérospatial) selon le National Post canadien. Lundi 10 décembre, il est venu présenter l’histoire de la conquête spatiale et ses enjeux aux élèves S02 et de TG2. Il a également abordé son rôle d’expert éthique. Continuer la lecture de Jacques Arnould, les classes de seconde 2 et de TG2 à l’ombre des étoiles !
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→ La presse parle des prépas littéraires
Dans les hypokhâgnes, « les candidatures affluent »
Moins élitistes et plus ouvertes au niveau des débouchés, les classes préparatoires littéraire aux grandes écoles captivent, par leur approche pluridisciplinaire, une jeunesse qui privilégie la curiosité aux parcours linéaires.
Pour accéder à l’intégralité de l’article de Margherita Nasi paru le 3 février dans Le Monde Campus, cliquez sur le lien.
→ Rencontre
Dans le cadre du programme commun de géographie, Marianne Carpentier, ancienne élève de l’ESSEC et consultante en stratégie, est venue parler aux étudiants de khâgne le mardi 24 janvier 2023 de la question des engrais et de la sécurité alimentaire à travers les mutations du groupe marocain OCP à l’heure des changements globaux. La conférence a été suivie d’un débat animé.
Les documents accessibles ici ont servi de support à la rencontre.
→ Séjour à Rome
Après les concours blancs de décembre, les hypokhâgneux et khâgneux ont visité Rome du 13 au 16 décembre. L’occasion de découvrir sur place les sites et les oeuvres évoqués en classe : du Colisée à l’Ara Pacis et au Palazzo Massimo, du Panthéon au forum romain et aux fora impériaux, l’Antiquité romaine était à l’honneur mais la peinture n’a pas été oubliée, notamment celle du Caravage, à Saint-Louis des Français et à la galerie Barberini. Des temps libres ont également permis une découverte personnelle de la ville éternelle.
→ Forum des Anciens
Samedi 3 décembre a eu lieu au lycée le traditionnel Forum des Anciens élèves : les hypokhâgneux ont pu rencontrer leurs plus ou moins lointain prédécesseurs, qui poursuivent leurs études dans des Masters de recherche en littérature, en philosophie, en géographie, en anthropologie, en école des commerce ou préparent les concours des métiers de l’enseignement. Les échanges ont été riches et inspirants pour les hypokhâgneux.
→ Paris romain
Dans le cadre du cours de latin, une visite des thermes de Cluny a été proposée aux élèves le 16 novembre. Témoignant du passé romain de Paris, ce bâtiment, construit sur le même modèle que les thermes de Rome, recèle quelques salles monumentales, notamment celle du frigidarium. Conduit par une guide du musée, les élèves ont pu faire la découverte des parties souterraines de l’édifice : une visite rare.
→ Journée d’intégration
La journée d’intégration, qui permet aux nouveaux étudiants de faire davantage connaissance entre eux et avec leurs professeurs, s’est déroulée le 15 septembre dans le quartier du Marais et en particulier au Musée Carnavalet, récemment rénové, consacré à l’histoire de Paris. Des visites guidées ont permis d’en apprendre davantage sur le Paris antique, les révoltes populaires, l’exercice du pouvoir ou Madame de Sévigné, dont les lettres sont au programme de khâgne. L’après-midi, des parcours de découverte étaient organisés dans ce quartier riche d’histoires.
→ Une admission à Sciences Po
Félicitations à Assala, hypokhâgneuse du Raincy, qui a passé le concours du Réseau Scpo en avril dernier et qui est admise à Sciences Po Strasbourg ! Le Module Scpo enregistre ainsi, pour sa première année d’existence, sa première étudiante admise.
→ Les hypokhâgneux historiens
Encadrés par leur professeur d’histoire, les hypokhâgneux, par demi-groupe, ont visité le site des Archives nationales de Pierrefitte-sur-Seine pendant la semaine du 7 juin. Ils ont ensuite exploité des fonds d’archives en rapport avec leur programme pour expérimenter la méthode et l’écriture historiennes. Ainsi, des travaux sur les danseurs de l’Opéra de Paris, sur l’affiche de publicité dans le Paris de la Belle Epoque ou la mémoire de Jean Jaurès à partir d’archives familiales ont été produits.
→ Les hypokhâgneux à la Comédie-française
Le dimanche 15 mai, les étudiants de première année se sont rendus à la salle Richelieu de la Comédie-Française pour voir Le Misanthrope avec leur professeure de français. De quoi projeter sur scène les cours sur le théâtre !
→ Classement L’Etudiant 2022 : la prépa littéraire bien classée
Dans ledit classement rubrique “Choix large”, la prépa littéraire du Raincy se classe, en termes d’admissions, au 30e rang sur 79 CPGE option Lettres et Sciences Humaines à l’échelle nationale et la 1ere publique à l’échelle de l’académie. Elle confirme ainsi sa bonne position.
→ Voyage d’étude en Italie
Du mardi 14 au vendredi 17 décembre, khâgneux et hypokhâgneux ont effectué un séjour à Turin, puis à Gênes, encadrés par plusieurs de leurs professeurs. Ils ont visité les centres anciens, des bâtiments historiques, plusieurs musées dont la Galleria Sabauda et le Palazzo Bianco. Un voyage de découverte culturelle et d’agrément après le concours blanc !
→ Rencontre avec les anciens étudiants
Le samedi 11 décembre, une dizaine d’anciens élèves sont revenus au lycée du Raincy, dans le cadre du Forum des Grandes Écoles 2021, pour échanger avec les khâgneux et hypokhâgneux. Ils ont pu présenter leurs cursus dans les grandes écoles ou dans des masters professionnels, pour les plus anciens évoquer leur insertion professionnelle dans les secteurs de l’édition, du patrimoine ou des médias. Des perspectives motivantes, montrant combien la classe prépa est une formation gagnante.
→ Balzac à l’honneur!
Le jeudi 25 novembre, Jérémie Alliet, agrégé de lettres modernes préparant à l’ENS Lyon une thèse sur les œuvres de Balzac, a partagé ses connaissances et sa passion pour cet homme de lettres. En hypokhâgne, sa conférence a porté sur Le Père Goriot. En khâgne, son exposé a étudié les discours dans les Illusions perdues. De quoi voir autrement les romans balzaciens pour les étudiants !
→ Module Scpo : c’est parti !
Le mercredi 10 novembre a eu lieu la première séance du Module Scpo, réunissant une quinzaine d’hypokhâgneux et de terminale. Le concours, les épreuves et les recommandations de travail ont été abordés. Et le samedi 13 novembre, la grande majorité des préparationnaires ont participé à une journée d’étude dédiée au concours sur le campus de Sciences Po Saint-Germain-en-Laye.
→ Journée d’intégration de la prépa littéraire
Pendant la matinée du 17 septembre, étudiants et professeurs ont sillonné le quartier de Ménilmontant, dossier documentaire à l’appui, à la recherche des traces littéraires, culturelles et historiques d’un quartier autrefois champêtre et populaire. L’après-midi, un jeu de piste a conduit des équipes, mélangeant khâgneux et hypokhâgneux, à résoudre des énigmes à partir d’observations et d’indices présents dans les rues et sur les murs du quartier de Montmartre
→ Goûter d’intégration des étudiants
Le vendredi 3 septembre après les cours, les étudiants de première et de deuxième année ont organisé un goûter d’intégration. A partir d’un questionnaire ludique, les khâgneux sont allés à la rencontre des hypokhâgneux. Ils leur ont fourni de nombreux conseils pratiqu décees tout en partageant leurs expériences.
Le contenu de la formation, le rythme des entraînements écrits et oraux et le suivi pédagogique permettent l’acquisition de méthodes de travail appréciées tout au long de la vie scolaire et professionnelle.
→ Une formation pluridisciplinaire entre mathématiques, lettres et langues
L’enseignement est réparti sur quatre ensembles de disciplines :
Le programme des deux années couvre trois domaines principaux : analyse ; algèbre bilinéaire ; probabilités et statistiques. Il comprend aussi une partie d’informatique, répartie sur 2 ans : utilisation de logiciels et introduction à la programmation pour illustrer les notions vues en cours de mathématiques, de manière vivante et interactive.
Le programme de première année est consacré à une étude générale des faits et dynamiques économiques au XXème siècle et au début du XXIème siècle. Celui de seconde année propose, dans l’approfondissement du travail effectué en première année, une approche continentale (l’Europe, les Amériques, l’Afrique, l’Asie) qui souligne à la fois la diversité et l’unité des populations, des situations et des territoires. Les trois dimensions historique, géographique et géopolitique sont bien prises en compte ainsi que les dynamiques démographiques, le rôle des entreprises, les grands enjeux (sécurités alimentaire, sanitaire et énergétique, le progrès techniques…) et les débats les plus actuels (développement durable, nouvelle régulation…).
Mélangeant lettres et philosophie, cet enseignement vise à former former l’esprit des étudiants à une réflexion autonome et éclairée, par la lecture ample et directe des grands textes et par la pratique de la dissertation… . En première année, l’objectif est d’ approfondir et d’ élargir la culture acquise au cours des études secondaires et de consolider les bases nécessaires à une réflexion personnelle. L’étude des œuvres littéraires ou philosophiques avec les représentations mythologiques, religieuses, esthétiques et avec l’ histoire des sciences, des arts et des techniques est privilégié. En seconde année, l’enseignement est centré sur l’étude d’un thème, renouvelé chaque année pour le concours : le corps en 2018 ; la parole en 2017 ; la nature en 2016…
L’enseignement en langues vivantes a pour but de donner aux élèves, au cours des deux années de préparation, une bonne connaissance du ou des pays dont ils étudient la langue (« civilisation », histoire récente, actualité, économie, société). Ces connaissances sont indispensables lors des épreuves écrites et orales. Une large part est faite, lors de l’évaluation, à la qualité du contenu et de la réflexion.
→ Une formation approfondie et conséquente
Volumes horaires d’enseignement par semaine | ||
Disciplines | ECS 1ère année | ECS 2e année |
Mathématiques | 9 | 9 |
Culture générale (français et philosophie) | 6 | 6 |
Langue vivante étrangère 1 | 3 | 3 |
Langue vivante étrangère 2 | 3 | 3 |
Histoire, géographie, géopolitique | 6 | 6 |
Informatique appliquées aux mathématiques | 2 | 2 |
Initiation aux sciences économiques | 2 | – |
Education physique (facultative) | 2 | 2 |
A cela s’ajoutent :
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Rabelais, Poutine et les cafards
Vincent Dheygre et Pierre Reinert ont mené un atelier d’écriture avec le groupe de Littérature et société de Seconde 8. Leur ouvrage est actuellement en vente sur amazon.fr |
Une demande de stage ? Une question ? Ecrivez-nous à las.lettres@gmail.com
→ À l’université : poursuite d’études et partenariats
→ Les ENS : deux grandes écoles des humanités
→ De nombreuses autres grandes écoles prestigieuses
→ Dès la fin de la première année, rejoignez Sciences Po en région grâce au Cap Sciences-Po, un dispositif propre à la prépa littéraire du lycée Albert Schweitzer, partenaire de Sciences Po Saint-Germain-en-Laye.
→ Le concours d’entrée aux ENS permet aussi d’accéder, à bac + 2, aux écoles réunies au sein de la Banque d’épreuves Littéraires (BEL) : Instituts d’Études Politiques en région, écoles de journalisme et de communication (dont le CELSA), d’interprétariat (comme l’ISIT), l’Université Paris-Dauphine, l’École spéciale militaire de Saint-Cyr… Près d’une douzaine d’établissements différents sont accessibles et ouvrent les portes de secteurs professionnels recherchés comme la communication et le journalisme, la haute administration ou encore les affaires publiques.
→ Grâce à la BEL, l’accès des littéraires aux écoles de commerce, de gestion et de management (HEC, ESSEC, ESC…), débouché naturel des classes préparatoires économiques et commerciales, est facilité depuis 2011 : ces établissements réservent une voie d’accès spécifique aux candidats littéraires issus de CPGE. Au total, près de 25 établissements sont accessibles. L’ouverture de ces écoles de commerce répond à une demande des professionnels qui ont compris l’importance, dans les domaines économique et commercial, des qualités apportées par les étudiants littéraires : maîtrise de l’expression, bien sûr, mais aussi facultés de problématisation et de synthèse, capital culturel, ouverture à l’autre, etc. La BEL a donc fait des CPGE littéraires une formation particulièrement ouverte pour les secteurs comme la finance, la gestion, le conseil et le marketing.
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