D’anciens étudiants témoignent

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  • Clarisse Moreno (2015-2018)

La prépa m’a absolument tout apporté : La confiance, la rigueur,

la méthode, la solidarité, la culture générale, tout. Les professeurs sont de très bons professeurs à l’écoute et qui vous aideront si vous avez des difficultés. Ce sont des personnes très qualifiées pour vous apprendre ce qu’il faut savoir, pas seulement sur les cours, mais aussi ce qu’il faut savoir pour la vie future, et aussi ce qu’il faut savoir sur vous-même. J’ai beaucoup grandi avec ces trois années de prépa. J’ai appris à travailler, j’ai appris à raisonner, j’ai appris à me concentrer, à ne rien lâcher […] La prépa est une expérience,  mais aussi une rencontre avec soi.

  • Océane Baka (2015-2018)

La CPGE littéraire n’a pas été une évidence car je n’ai connu cette formation qu’en fin de la classe de terminale. Cependant, dès ce moment, cela m’a semblé une bonne solution pour approfondir mes connaissances générales sans avoir à rentrer tout de suite dans une filière plus centrée […] La prépa littéraire m’a apporté d’abord des connaissances générales, ainsi qu’une appétence pour des sujets variés, j’ai eu l’opportunité de pratiquer du latin et du grec par exemple en totale débutante (bénéfique pour toutes les autres matières). J’ai appris à être curieuse […] Pour moi, l’environnement de travail a été bénéfique car je peux dire que les professeurs m’ont accompagné dans l’amélioration de la qualité de mes travaux.

  • Zoé Mathieu (2011-2013)

« Après mon baccalauréat littéraire, je souhaitais me spécialiser en littérature tout en continuant à étudier la philosophie, l’histoire et les langues. La classe préparatoire m’a permis d’acquérir des connaissances approfondies dans toutes ces matières. J’ai également acquis des méthodes et une rigueur qui se sont avérées non seulement indispensables dans mes études à l’université, mais aussi essentielles dans ma vie quotidienne.

À mon sens, la classe préparatoire littéraire de Schweitzer présente un grand avantage, celui d’être ouverte à toutes sortes de profils et de ne pas entretenir une compétition malsaine entre les élèves. Tout le monde peut y faire des progrès spectaculaires ! »

  • Marianne Laurent (2010-2013)

« Mes trois années en classe préparatoire au lycée Albert Schweitzer ont été la clé de mon épanouissement personnel et de ma réussite professionnelle. Je souhaitais intégrer cette classe afin d’apprendre à préparer un concours car je me destinais à ceux de l’enseignement. C’est donc sans difficulté que j’ai obtenu mon CAPES de lettres classiques. »

  • Kieu Mai Trong (2010-2012)

« L’hypokhâgne et la khâgne m’ont permis de trouver une méthodologie et un rythme de travail. D’un naturel plutôt réservé, j’en ai tiré plus de confiance en moi, plus d’assurance face à un public et un véritable goût pour la démonstration orale.

La CPGE littéraire me laisse un souvenir d’épanouissement et d’enrichissement intellectuels sans équivalent et jusqu’à présent jamais retrouvés. »

  • Léa Stoltz (2009-2011)

« La prépa m’a apporté une méthodologie. J’étais très mal organisée. Je ne savais pas comment faire une « bonne » dissertation. J’ai appris à travailler en bibliothèque, j’ai développé ma curiosité. Je sais aujourd’hui que j’ai une méthode appréciée par l’université. »

 

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